lunes, 24 de febrero de 2014

COMITÉ DE SOSTENIBILIDAD 10 DE FEBRERO

Tras las votaciones que realizamos anteriormente, el comité se reunió para establecer el plan de acción para tratar de mejorar nuestro centro a nivel de gestión de residuos. Se hicieron grupos para planificar las actividades que llevaremos a cabo y que tratarán de resolver los siguientes aspectos:
1.- Renovación, diseño, fabricación, restauración y redistribución de papeleras.
(Las papeleras del centro son insuficientes, están mal distribuidas, no podemos separar los residuos en ellas y están deterioradas).
2.- Separación de residuos.
3.- Reducción del papel de aluminio.
4.- Patrullas de organización de turnos de recogida, patrullas verdes...
5.-Reutilización del papel en las clases.
6.-Realización de peticiones a las autoridades locales para  recolocar contenedores en los aledaños del centro, para comprar papeleras que permitan el separado de residuos.
7.- Compra y utilización de papel reciclado en el cole.
Próximamente os informaremos en el blog sobre el desarrollo de las actividades. Quizá os pediremos ayuda a los padres para colaborar en alguna de ellas. Un saludo.






“La senda de los envases” y “Ero el basurero”

El pasado martes 11 de Febrero hicimos unas actividades muy chulas relacionadas con nuestro proyecto de Agenda 21. Fran y Marisa vinieron desde el Centro de Educación Ambiental de Albacete para enseñarnos muchas cosas relacionadas con los residuos a través de dos actividades “Ero el Basurero” con los peques de infantil y con primero y segundo y “La senda de los envases” con los alumnos de 3º, 4º, 5º y 6º.

VOTACIÓN DE LAS CONCLUSIONES MÁS IMPORTANTES

A finales de enero, alumnos, padres y maestros procedimos a votar las conclusiones que considerábamos más importantes para trabajar en lo que queda de curso. Colgamos en ambos centros dos murales con las conclusiones establecidas a través de las actividades de diagnóstico. Cada persona pegó tres gomets en las  tres conclusiones que consideraron más importantes. Las conclusiones más valoradas fueron las siguientes:
-En los patios no hay suficientes papeleras y las que hay están viejas y deterioradas. Además están mal distribuidas.
-Las papeleras tanto en el patio como en las clases  no permiten la separación de residuos, así que se depositan todos en el mismo sitio, impidiendo el reciclaje.
-Se utiliza demasiado papel de aluminio, que es un material muy difícil de reciclar.

-En las dos localidades las papeleras no permiten que se separen residuos, habría que acercar a la puerta de los dos centros un contenedor para envases. Además en Hoya Gonzalo hay que cruzar la carretera para poder llegar al contenedor de papel.
Los alumnos de 6º de Higueruela votando.

miércoles, 5 de febrero de 2014

PRESENTACIÓN CON LOS MATERIALES ELABORADOS POR LA COMUNIDAD EDUCATIVA

En el siguiente  ENLACE A ACTIVIDADES DE DIAGNÓSTICO, podréis ver en forma de presentación todas las actividades de diagnóstico que han realizado todos los miembros de la comunidad educativa.
Esperamos la disfruten.

EL COMITÉ DE SOSTENIBILIDAD SE REUNIÓ...

El pasado lunes 27, se reunió el comité de sostenibilidad para valorar las actividades que hemos hecho en el diagnóstico y extraer las conclusiones más importantes, que están relacionadas con aspectos que podemos trabajar para mejorarlos. Alumnos, padres y maestros expusieron los resultados de las actividades de diagnóstico de las que eran responsables y entre todos establecimos las conclusiones.
Las conclusiones son las siguientes:
-En las papeleras del cole no se pueden separar residuos.
-El 18% de las familias no reciclan pilas.
-En las clases no se pueden separar envases y otros residuos.
-Hay una elevada cantidad de papel de aluminio para envolver los bocatas.
-Las papeleras del patio están sucias y viejas.
-Falta concienciación sobre: cómo utilizar los contenedores y sobre la gran cantidad de residuos que generamos.

-Faltan papeleras y están mal distribuidas en el patio.
-Se ven muchos residuos en el suelo.
Específicas de Higueruela:
-En las papeleras de la calle no se pueden separar residuos (atendiendo sobre todo a las del jardín).
-Faltan contenedores de reciclaje en la parte alta del pueblo.
Específicas de Hoya Gonzalo:
-El contenedor de papel está mal situado ya que hay que cruzar la carretera para llegar a él y no hay ni siquiera paso de peatones.
-No hay contenedores para envases cerca del cole.

El siguiente paso que haremos es el siguiente:
Colgaremos un mural con las conclusiones en ambos coles y padres, alumnos y maestros votaremos qué conclusión consideramos más importante para ser trabajada. Cada persona puede votar de entre todas las  tres conclusiones que considere más importantes. Los padres/madres votáis con pegatinas de color amarillo que estarán colgadas en el tablón de anuncios que hay al lado del mural.
Los murales estarán colgados desde el jueves 30 hasta el jueves 6 de Febrero así que ese será el plazo para realizar las votaciones para alumnos y maestros. Los padres lo haréis el próximo lunes de 16.00 a 18:00 de la tarde o durante la semana a las 14:00. Una vez haya concluido la votación,  las conclusiones seleccionadas se llevarán a la próxima reunión del Comité, el día 10 de Febrero,  para que empecemos a planificar las actividades que llevaremos a cabo para trabajarlas.











ACTIVIDAD DE DIAGNÓSTICO: AUDITORIA DE LOS PUNTOS DE RECICLAJE EN LOS ALREDERORES DEL AMBOS COLEGIOS DEL CRA LOS MOLINOS.

HIGUERUELA

La mañana del 6 de diciembre un grupo de 15 niños acompañados por algunos padres, recorrimos los alrededores del colegio, con la finalidad de que los pequeños localizasen los contenedores de reciclaje. La actividad comenzó en el jardín, allí les explicamos delante de los contenedores, que residuos podían echar en cada uno, les íbamos dando diferentes materiales (botellas, tetrabriks, papeles, bolsas…) y ellos tenían que introducirlo en el contenedor correcto. Tras esta breve explicación, seguimos buscando las papeleras del jardín. Después recorrimos los aledaños del colegio, para que ellos nos dijeran dónde estaban los contenedores de reciclaje.

 
HOYA GONZALO


        Con el fin de que nuestros pequeños de 1º, 2º y 3º de infantil conociesen los puntos de reciclaje en Hoya-Gonzalo y su colegio, la tarde del 24 de Enero un grupo de 10 niños y algunas mamas quedamos en el Centro.

         En primer lugar y dentro del Centro les dimos una pequeña explicación que acompañamos de 2 fichas a cada niño para que ellos entendiesen el como y el por qué del reciclado.

         A continuación recorrimos el centro buscando puntos de reciclaje y después en el patio.

         Cuando acabamos en el colegio nos fuimos en busca de nuevos puntos de reciclaje por los alrededores del colegio.

         Conforme los íbamos encontrando les dábamos objetos para que cada uno los depositase en su contenedor.

martes, 4 de febrero de 2014

¿QUÉ BASURAS ENCUENTRO EN MI PATIO?

El Ciclo de Educación Infantil durante varias sesiones ha salido de "excursión" a nuestro
patio con el fín de observar y registrar los distintos tipos de residuos que encontramos en él.
   Previamente, en asamblea, se ha comentado si saben lo que realmente significa "reciclar" y la
importancia de este hábito.
   Hemos observado que los residuos que en mayor cantidad nos encontramos son envases de zumos y/o batidos,
papel de alumnio de los bocatas, algún papel y restos de comida.
  

   En general, los residuos que generamos en Infantil solemos tirarlos en la papelera de clase ya que almorzamos
antes de salir a jugar al patio.Los residuos que generan los compañeros de Primaria suelen tirarlos a las papeleras
del patio. Fuera de ellas encontramos muy pocos.

   En clase hemos elaborado un mural con los diferentes contenedores. Los niñ@s han coloreado y pegado en el
contenedor correspondiente los distintos tipos de residuos que podemos tirar en ellos (plástico, vidrio, papel
y cartón y orgánico).